Education in Africa 
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 | Senghor, Hady; Wolff, François-Charles (2017) |
 | Educational inequalities between siblings: evidence from six sub-Saharan African countries |
 | African Development Review. Volume 29 #2. p. 223-236. |
| Bühler-Dietrich, Annette (2016) |
| Contemporary West African monodrama and its stage productions: a challenge | |
| African Performance Review. Volume 8 #1. p. 7-16. |
 | Lewandowski, Sophie (2016) |
| Savoirs locaux, éducation et formation en Afrique: les enjeux des politiques internationales | |
| Paris: Karthala. Apprentissages. 214p. |
 | Luescher, Thierry M.; Klemencic, Manja; Otieno Jowi, James (eds.) (2016) |
| Student politics in Africa: representation and activism |
| Cape Town: African Minds. African Minds higher education dynamics series Volume 2. 267p. |
| Bougma, Moussa; LeGrand, Thomas K.; Kobiané, Jean-François (2015) |
| Fertility Decline and Child Schooling in Urban Settings of Burkina Faso |
| Demography. Volume 52 #1. p. 281-313. |
| Boukary, Hamidou; Damiba, Aime (2015) |
| Le continuum d'éducation de base multilingue au Burkina Faso: evaluation de sa mise en oeuvre par l'état depuis 2007 |
| Ouagadougou: Ministere de l'education nationale et de l'alphabetisation du Burkina Faso (MENA). 101p. |
| Moity-Maïzi, Pascale (ed.) (2015) |
| Savoirs et reconnaissance dans les sociétés africaines | |
| Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 211p. |
 | Wafeu Toko, Patrick (2015) |
| La condition et la carrière des universitaires: analyse comparée à partir de quelques cas de l'Afrique francophone | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série education. 517p. |
| Association for the Development of Education in Africa (ADEA). ICT Task Force (2014) |
| The integration of ICT into education and training systems in Africa: the cases of Argentina, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Paraguay, Senegal, Tunisia and Uruguay = l'intégration des TIC dans les systèmes d'éducation et de formation en Afrique. Expériences de l'Argentine, du Burkina Faso, de la Côte d'Ivoire, du Paraguay, du Sénégal, de la Tunisie et de l'Uruguay |
| Tunis: Association for the Development of Education in Africa (ADEA). 251p. |
| Mazzocchetti, Jacinthe (2014) |
| 'Le diplôme-visa': entre mythe et mobilité: imaginaires et migrations des étudiants et diplômes burkinabè | |
| Cahiers d'études africaines. Volume 54 #213-214. p. 49-80. |
| Sanon, Albert (2013) |
| Yelepe: être homme: initiations traditionnelles et éducation corporelle au Burkina Faso | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines. 119p. |
| Wodon, Quentin (2013) |
| Education in Sub-Saharan Africa: comparing faith-inspired, private secular, and public schools |
| Washington, DC: The World Bank. 139p. |
| Kazianga, Harounan; De Walque, Damien; Alderman, Harold (2012) |
| Educational and child labour impacts of two food-for-education schemes: evidence from a randomized trial in rural Burkina Faso |
| Journal of African Economies. Volume 21 #5. p. 723-760. |
| Mandé, Issiaka (ed.) (2012) |
| Le Burkina Faso contemporain: racines du présent et enjeux nouveaux | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers Afrique #26. 357p. |
| Sissao, Alain Joseph (2012) |
| La litterature orale au Burkina Faso: entre tradition et modernite | |
| Studia Africana. Volume 23. p. 57-65. |
 | Tayob, Abdulkader (ed.) (2012) |
| Reform and Tajdid in Islamic Africa | |
| Journal for Islamic Studies. Volume 32. 110p. |
| Bosscher, Nynke (2011) |
| Analysis of practices: empowering aspects of a tailoring training for teenage girls in Burkina Faso |
| 33p. |
| Mbah, Jean Ferdinand (ed.) (2011) |
| L'éducation en friche: surinvestissement politique et vacance du discours scientifique | |
| Revue gabonaise de sociologie. #5. 181p. |
| Razy, Elodie; Rodet, Marie (eds.) (2011) |
| Migration dans l'enfance, migrations de l'enfance: regards pluridisciplinaires | |
| Journal des africanistes. Volume 81 #2. p. 5-200. |
| Wayack-Pambè, Madeleine; Pilon, Marc (2011) |
| Sexe du chef de ménage et inégalités scolaires à Ouagadougou (Burkina Faso) | |
| Autrepart. #59. p. 125-144. |
| Akresh, Richard (ed.) (2010) |
| Child ability and household human capital investment decisions in Burkina Faso |
| Washington, DC: World Bank. Policy research working papers #5370. 28p. |
| Badolo, Léopold B. (2010) |
| De la significativité de liens inter-matières: quels rapports entre performances en éducation physique et sportive et performances dans les autres matières d'enseignement au lycée? | |
| Cahiers du CERLESHS. Volume 25 #35. p. 205-222. |
| Bouron, Jean-Marie (2010) |
| Être catéchiste en Haute-Volta à la fin de la période coloniale: affirmation d'un personnage prosélyte, transformation d'une personnalité sociale |
| Social Sciences and Missions = Sciences sociales et missions. Volume 23 #2. p. 187-227. |
| Koeman, A.E.C. (2010) |
| School support networks in Burkina Faso: as characterized by cultural values and changing family systems |
| 46p. |
| Some, Touorouzou Herve (2010) |
| In search of sources other than governmental in the financing of higher education in sub-Saharan Africa: a word of caution beyond the gains |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 8 #1. p. 73-97. |
| Triaud, Jean-Louis (ed.) (2010) |
| Diversité et habits singuliers | |
| Paris: Les Indes savantes. Islam & sociétés au sud du Sahara #2. 178p. |
| Vallean, Tindaogo (2010) |
| Les inégalités scolaires dans l'enseignement burkinabè à partir de quelques exemples | |
| Cahiers du CERLESHS. Volume 25 #36. p. 117-134. |
| Van Duc, Juliette (2010) |
| L'enseignement musulman à Bawku et dans les régions voisines | |
| Cahiers du CERLESHS. Volume 25 #35. p. 337-354. |
| Azoh, François-Joseph; Lanoue, Éric; Tchombé, Thérèse Mungah (eds.) (2009) |
| Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne | |
| Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 249p. |
| Chouli, Lila (2009) |
| La domestication des étudiants du campus de Ouagadougou: la crise de juin 2008 |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 7 #3. p. 1-28. |
| Holvoet, Nathalie; Inberg, Liesbeth (2009) |
| Monitoring and evaluation at the sector level: experiences from joint sector reviews in the education sectors of Burkina Faso, Mali and Niger |
| Antwerpen: Institute of Development Policy and Management (IOB). Discussion paper. 33p. |
| Saint-Lary, Maud (ed.) (2009) |
| Entrepreneurs et entreprises en quête de normes = Entrepreneurs and enterprises in search of norms | |
| Münster: Lit Verlag. Bulletin #29-30. 153p. |
| Sissao, Alain Joseph; Compaoré, Félix; Kevane, Michael (2009) |
| Habitudes de lecture et performances scolaires des élèves des classes de 3ème et de 1ère de la ville de Ouagadougou Burkina Faso |
| African Sociological Review. Volume 13 #2. p. 64-80. |
| Benghabrit-Remaoun, Nouria (2008) |
| Enfance et socialisation |
| Insaniyat: revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales. Volume 12 #41. p. 11-133. |
| Bianchini, P.; Korbéogo, G. (2008) |
| Le syndicalisme étudiant, des origines à nos jours: un acteur permanent dans l'évolution socio-politique du Burkina Faso |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 6 #2-3. p. 33-60. |
| Cissé, Issa (2008) |
| L'histoire nationale dans les programmes de l'enseignement secondaire général au Burkina Faso | |
| Annales de la Faculté des lettres et sciences humaines. #38. p. 199-220. |
| André, Géraldine (2007) |
| École, langues, cultures et développement: une analyse des politiques éducatives, linguistiques et culturelles postcoloniales au Burkina Faso |
| Cahiers d'études africaines. Volume 47 #186. p. 221-247. |
| Kasereka Kavwahirehi (2007) |
| 'Éduquer ou périr': Joseph Ki-Zerbo et le combat pour 'une autre Afrique' | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 47 #412-413. p. 135-152. |
| Olukoshi, Adebayo; Diarra, Mohamed Chérif (eds.) (2007) |
| Enjeux du financement et de la planification de l'éducation en Afrique: ce qui marche et ce qui ne marche pas = Challenges of education financing and planning in Africa | |
| Dakar: CODESRIA. 147p. |
| Bationo, Jean-Claude (2006) |
| Der burkinische Deutschunterricht auf der Suche nach Identität | |
| Mont Cameroun: Afrikanische Zeitschrift für interkulturelle Studien zum deutschsprachigen Raum. #3. p. 49-61. |
 | Goldblat, Berni; Sanou, Moumouni (eds.) (2006) |
| Mokili |
| Bobo-Dioulasso: Les Films du Djabadjah. |
 | Kabore, Idrissa; Pilon, Marc (2006) |
| Households and Schooling in Burkina Faso: Some Insights from the 1996 Census | |
| In: Van de Walle, Etienne (ed.). African Households: Censuses and Surveys. Armonk, New York: M.E. Sharpe. |
| Makosso, Bethuel (2006) |
| La crise de l'enseignement supérieur en Afrique francophone: une analyse pour les cas du Burkina Faso, du Cameroun, du Congo, et de la Côte d'Ivoire |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 4 #1. p. 69-86. |
| Toure, Kathryn (2006) |
| Impact of Conflict in Africa | |
| Forced Migration Review. Volume Supplement. July. p. 17. |
| Napon, A. (2005) |
| Le rôle des langues nationales dans la promotion de la culture burkinabe | |
| Liens (Dakar, Senegal). #8. déc.. p. 133-146. |
| Zents, Alicia (2005) |
| Gender, Education, and Pentecostalism: The Women's Movement within the Assemblies of God in Burkina Faso |
| In: Aikman, Sheila and Unterhalter, Elaine (eds.). Beyond Access: Transforming Policy and Practice for Gender Equality in Education. Oxford: Oxfam. p. 212-226. |
| Baya, Banza (2004) |
| Fréquentation scolaire des jeunes filles et risques d'infection à VIH: espoir ou inquiétude?; le cas de Bobo-Dioulasso, Burkina Faso |
| African Population Studies. Volume 19 Supplement B. p. 81-101. |
| Bianchini, Pascal (2004) |
| Les crises des systèmes d'enseignement en Afrique noire: un essai d'analyse à travers le cas du Burkina Faso |
| Canadian Journal of African Studies. Volume 38 #1. p. 20-57. |
| Obanya, Pai (2004) |
| Promoting Basic Education for Women and Girls: Four African Studies |
| Paris: UNESCO. 69p. |
| Akoto, E.M.; Tambashe, B.O.; Amouzou, A.; Djangone, A.R. (2002) |
| Besoins non-satisfaits en planification familiale et transition contraceptive au Burkina Faso, au Cameroun et en Côte d'Ivoire |
| Etude de la population africaine. Volume 17 #1. April. p. 19-45. |
| Hagberg, Sten (2002) |
| Learning to Live or to Leave? Education and Identity in Burkina Faso |
| African Sociological Review. Volume 6 #2. p. 28-46. |
| Ringtoumda, Placido Félicité (2002) |
| Les représentations de la vulgarisation agricole en milieu rural au Burkina Faso, analysées en regard du transfert des apprentissages: contribution à l'approche du phénomène de 'transfert des apprentissages' | |
| Ann Arbor, MI: UMI. 334p. |
| Bianchini, Pascal (2001) |
| Réformes de l'enseignement et syndicalisme en Afrique francophone: une perspective historique à partir d'exemples de cas du Sénégal et de la Haute-Volta | |
| L'Afrique politique. p. 181-199. |
| Uchudi, Joseph M. (2001) |
| Spouses' Socioeconomic Characteristics and Fertility Differences in Sub-Saharan Africa: Does Spouse's Education Matter? | |
| Journal of Biosocial Science. Volume 33 #4. October. p. 481-502. |
| Charlier, Jean-Émile; Pierrard, Jean-François (2000) |
| Systèmes d'enseignement décentralisés dans l'éducation sénégalaise, burkinabè et malienne: analyse des discours et des enjeux | |
| Autrepart. #17. p. 29-48. |
| Evenson, Robert E.; Siegel, Michele (1999) |
| Gender and Agricultural Extension in Burkina Faso | |
| New Haven, Connecticut: Yale University, Economic Growth Centre. Center Paper #544. |
| Evenson, Robert E.; Siegel, Michele (1999) |
| Gender and Agricultural Extension in Burkina Faso |
| Africa Today. Volume 46 #1. p. 75-92. |
| Gérard, Étienne (1999) |
| Logiques sociales et enjeux de scolarisation en Afrique: réflexions sur des cas d'écoles maliens et burkinabè |
| Politique africaine. #76. p. 153-163. |
| Gérard, Étienne (1999) |
| Être instruit, en tout cas: représentations du fait scolaire en milieu urbain (Burkina Faso) | |
| Autrepart. #11. p. 101-114. |
| Cissé, I. (1998) |
| Les médersas au Burkina: l'aide arabe et l'enseignement arabo-islamique | |
| In: Islam et islamismes au sud du Sahara. p. 101-115. |
| Hincker, Catherine (1998) |
| L'art et la manière: transmission des savoirs techniques et esthétiques dans le Gourma |
| Nomadic Peoples. Volume 2 #1-2. p. 123-136. |
| Kawada, Junzo (1998) |
| Representation of Time and Space in Oral History: Focusing on Oral History of the Ancient Mosi Kingdoms | |
| Senri Ethnological Studies. #45. p. 281. |
| Michener, Victoria J. (1998) |
| The Participatory Approach: Contradiction and Co-Option in Burkina Faso |
| World Development. Volume 26 #12. December. p. 2105-2118. |
| Paré-Kaboré, Afsata (1998) |
| Structure familiale à Ouagadougou et performance scolaire des filles et des garçons (Burkina Faso) | |
| Autrepart. #7. p. 125-130. |
| Gérard, Étienne (1997) |
| Les médersas: un élément de mutation des sociétés ouest-africaines | |
| Politique étrangère. Volume 62 #4. p. 613-627. |
| Simonsen, M. (1997) |
| Parents' motivation for sending their children to an Islamic school: A case study from Burkina Faso | |
| In: Kastfelt, N.; Tvillinggaard, J.D.K. (eds.), Religion and politics in Africa and the Islamic world: Report from the 1997 conference of the University of Copenhagen. Copenhagen: North/South Priority Research Area. p. 223-241. |
| Kevane, Michael (1996) |
| Qualitative Impact Study of Credit with Education in Burkina Faso | |
| Davis, California: Freedom From Hunger. Research Paper #3. 36p. |
| Napon, Abou (1996) |
| L'enseignement du français au Burkina Faso: méthodes et stratégies |
| Canadian Journal of African Studies. Volume 30 #3. p. 444-457. |
| Pazié, A.J. (1996) |
| State of Unsafe Abortion in Burkina Faso | |
| African Journal of Fertility, Sexuality, and Reproductive Health. Volume 1 #1. March. p. 66-67. |
| World Bank (1995) |
| Rural Women in the Sahel and Their Access to Agricultural Extension Sector Study: Overview of Five Country Studies | |
| Washington, D.C.: World Bank. Africa Region, Western Africa Department, Agriculture and Environment Division, Report #13532. June. 86p. |
| Yaro, Yacouba (1995) |
| Les stratégies scolaires des ménages au Burkina Faso | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 675-696. |
| Maclure, Richard (1994) |
| Nonformal Education and Strategies of Intervention: A Case Study of Burkina Faso | |
| Africana Journal. Volume 16. p. 269-291. |
| Diamitani, Boureima (1993) |
| The Musee National of Burkina Faso | |
| West African Museums Programme (WAMP) Bulletin. #4. p. 42-43. |
| Dijkman, Hanneke; Dijk, Meine Pieter van (1993) |
| Female Entrepreneurs in the Informal Sector of Ouagadougou |
| Development Policy Review. Volume 11 #3. September. p. 273-288. |
| Petty, Sheila (1992) |
| African Cinema and (Re)Education: Using Recent African Feature Films |
| Issue. Volume 20 #2. Summer. p. 26-30. |
| Kers, Josan; Zeldenrust, Ineke (1991) |
| Vrouwen en voedingsvoorlichting: een case-study uit Burkina Faso |
| Medische antropologie: tijdschrift over gezondheid en cultuur. Volume 3 #2. p. 263-275. |
| Anonymous (1990) |
| Closing the Gender Gap: Literacy for Women and Girls | |
| UN Monthly Chronicle. Volume 27 #1. March. p. 56-57. |
| Cissé, Issa (1990) |
| Les médersas au Burkina: l'aide arabe et la croissance d'un système d'enseignement arabo-islamique | |
| Islam et sociétés au Sud du Sahara. #4. p. 57-72. |
| Cissé, I. (1989) |
| Introduction à l'étude des médersas au Burkina Faso: des années 1960 à nos jours | |
| mémoire de maîtrise, département d'histoire et d'archéologie. Université de Ouagadougou. 108p. |
| Kabeya-Muase, C. (1989) |
| Un pouvoir des travailleurs peut-il être contre les syndicats? | |
| Politique africaine. #33. p. 50-58. |
| Konkobo, C. (1989) |
| Success breeds increased demands | |
| Africa Link. Volume 2 #3-4. April-Oct.. p. 7-9. |
| Morrison, Joy (1989) |
| Fatouma - The Baby Machine: A Case Study of the Use of Forum Theater in a Family Planning Campaign in Burkina Faso | |
| Paper presented at the 32nd Annual Conference of the African Studies Association (ASA), November 1-4, 1989, Atlanta, Georgia. Atlanta. Emory University. |
| Camara, Boubacar (1988) |
| Use of computer science in education: latest developments in Africa | |
| Educafrica: Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Africa. #14. p. 79-90. |
| Dankelman, Irene; Davidson, Joan (1988) |
| Women and Environment in the Third World: Alliance for the Future | |
| London: Earthscan Publishing Ltd. 210p. |
| Ram, Rati; Singh, Ram D. (1988) |
| Farm Households in Rural Burkina Faso: Some Evidence on Allocative and Direct Return to Schooling and Male-Female Labor Productivity Differentials |
| World Development. Volume 16 #3. March. p. 419-424. |
| Save the Children (1988) |
| Already I Feel the Change: Women's Voices in Four Countries | |
| Westport, Connecticut: Save the Children. 49p. |
| Anonymous (1986) |
| L'enseignement supérieur au Burkina Faso | |
| Educafrica: Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Africa. #Special issue. p. 20-49. |
| Lejeune, Agnès; Andrien, Michel (1986) |
| Communication et nutrition: naissance d'un Réseau pour l'éducation nutritionnelle en Afrique, RENA | |
| Paris: A.C.C.T.. 203p. |
| Maiga, Issaka Doulaye (1986) |
| Bilan qualitatif de la formation paysanne en Afrique de l'Ouest à partir de quelques cas | |
| Abidjan: Centre Interafricain pour le Développement de la Formation Professionnelle. |
| Ouaba, Bendi Benoît (1985) |
| Introduction des langues africaines dans l'enseignement | |
| Les cahiers du CELHTO. #1. p. 26-38. |
| Winterbottom, Robert T.; Lineham, Peter E. (1985) |
| The Dinderesso Forestry School: Case Study of Extension Forestry Training in Burkina Faso | |
| Rural Africana. Volume 23-24. Fall/Winter. p. 107-114. |
| Belloncle, Guy (1984) |
| La question éducative en Afrique noire | |
| Paris: Karthala. Collection Afrique et développement. 271p. |
| Dave, R.H.; Perera, D.A.; Ouane, A. (eds.) (1984) |
| Stratégies d'apprentissage pour la postalphabétisation et l'éducation continue au Mali, au Niger, au Sénégal et en Haute-Volta: résultat d'un projet international de l'Institut de l'Unesco pour l'Éducation organisé en coopération avec la Commission Allemande pour l'Unesco, Bonn | |
| Hambourg: Institut de l'Unesco pour l'éducation. 205p. |
| Kwende, Tiéba G. (1984) |
| The organization of productive work in technical and vocational schools in Upper Volta: the experience of the Centre for Women's Occupations and Handicrafts, Ouagadougou | |
| Educafrica: Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Africa. #10. p. 78-97. |
| Saul, Mahir (1984) |
| The Quranic School Farm and Child Labour in Upper Volta |
| Africa: Journal of the International African Institute. Volume 54 #2. p. 71-87. |
| Vengroff, Richard (1984) |
| The Administration of Rural Development: The Role of Extension Agents in Upper Volta and Zaire | |
| Rural Africana. Volume 18. Winter. p. 45-57. |
| Sanwidi, S. (1983) |
| Intensive training for peasant managers of economic units in Upper Volta | |
| Educafrica: Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Africa. #9. p. 133-144. |
| Wright, Donald R. (1982) |
| Can a Blind Man Really Know an Elephant? Lesson on the Limitations of Oral Tradition from Paul Irwin's 'Liptako Speaks' |
| History in Africa. Volume 9. p. 303-323. |
| Anonymous (1981) |
| Definition of a basic education course for Adults and Youths: results of the Sub-Regional Seminar Bamako, 3-8 November 1980 | |
| Educafrica: Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Africa. #7. p. 29-61. |
| Institut d'Etude du Developpement (1981) |
| A Rural Alternative to Primary Schools in Upper Volta | |
| Development Digest. Volume 29 #1. January. p. 25-37. |
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