Education in Africa 
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 | Lacey, Thea; Viola, Marcello (2019) |
 | Strengthening education systems for long-term education responses |
 | Forced Migration Review. #60. March. p. 15-18. |
| Brandt, Cyril Owen (2017) |
| Ambivalent outcomes of statebuilding: multiplication of brokers and educational expansion in the Democratic Republic of Congo (2004-13) |
| Review of African Political Economy. Volume 44 #154. p. 624-642. |
 | Yengo, Patrice (ed.) (2017) |
| Élites de retour de l'Est | |
| Cahiers d'études africaines. Volume 57 #226. p. 231-452. |
 | Fonkoua, Pierre; Azia Dimbu, Florentin (eds.) (2016) |
| Les sciences de l'éducation, metissées et plurielles | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains de recherche en éducation #12. 188p. |
| Maxwell, David (2016) |
| The creation of Lubaland: missionary science and Christian literacy in the making of the Luba Katanga in Belgian Congo |
| Journal of Eastern African Studies. Volume 10 #3. p. 367-392. |
| Nkere, Ntanda Nkingi (2016) |
| Clitorisation de la fille mushi: antithèse de la mutilation génitale féminine: plaidoyer pour un renouveau culturel | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série anthropologie. 202p. |
| Peraldi, Michel (ed.) (2016) |
| Mobilités et migrations européennes en (post) colonies | |
| Cahiers d'études africaines. Volume 56 #221-222. p. 9-400. |
| Pype, Katrien (2016) |
| Blackberry girls and Jesus's brides |
| Journal of Religion in Africa. Volume 46 #4. p. 390-416. |
| Röschenthaler, Ute; Schulz, Dorothea Elisabeth (eds.) (2016) |
| Cultural entrepreneurship in Africa | |
| New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group. Routledge African studies #20. 317p. |
| Bongo-Pasi Moke Sangol, Willy; Kalambayi, Barthélemy; Ngondo A. Pitshandenge, Séraphin (eds.) (2015) |
| Santé reproductive, VIH -IDA et IST en milieu universitaire congolais | |
| Paris: L'Harmattan. 123p. |
 | Dikanga Kazadi, Jean-Marie; Banywesize, Emmanuel M. (eds.) (2015) |
| Julien Kilanga Musinde: une parole en itinérance: réflexions et témoignages sur un parcours intellectuel | |
| Paris: L'Harmattan. Comptes rendus. 245p. |
| Mawanzi Manzenza, Thomas (2015) |
| L'Université de Kinshasa en quête de repères | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série politique. 281p. |
| Mbambi Kungua, Benoît Awazi (ed.) (2015) |
| Les intellectuels africains au Canada: missions, figures, visions et leaderships | |
| Afroscopie. #2015. 387p. |
| Tambwe, Nyumbaiza (ed.) (2015) |
| Le développement du Katanga méridional | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série régions. 205p. |
| Yeikelo Ya Ato, Emile Bongeli (2015) |
| Éducation en République Démocratique du Congo: fabrique de cerveaux inutiles? | |
| Paris: L'Harmattan. 256p. |
| Belepe, Joseph (2014) |
| Des écoles pour les pygmées du Mai-Ndombe (RD-Congo): contribution des missionnaires scheutistes | |
| Paris: L'Harmattan. Églises d'Afrique. 203p. |
 | Brandt, Cyril Owen (2014) |
| Teacher's struggle for income in the Congo (DRC): between education and remuneration |
| 73p. |
 | Hamadi, Dieudo (ed.) (2014) |
| Examen d'État = National diploma |
| Paris: Potmkine Films. |
| Kamba Eyanganunga, Albert (2014) |
| Des écoles primaires efficaces: étude de leurs déterminants à Kisangani | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série education. 288p. |
| Lagae, Johan; De Raedt, Kim; Kivulu, Jacob Sabakinu (2014) |
| 'Pour les écoles: tant mieux qu'elles sont là': patrimoine scolaire, pratiques mémorielles et politiques de sauvegarde en République démocratique du Congo | |
| Politique africaine. #135. p. 47-70. |
| Mwamba Kalemba, Titus (2014) |
| La qualité de l'éducation dans les écoles secondaires et centres professionnels salésiens de Lubumbashi: résultats d'une enquête | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines. 289p. |
| Tshilumba, Patrick Wenda T. (2014) |
| L'orientation scolaire et professionnelle en RD Congo: guide pratique | |
| Paris: L'Harmattan. 196p. |
| Vitamara Masimango, Paul (2014) |
| Scolarisation du peuple Enya en Republique Democratique du Congo: étude diagnostique et prospective | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines. 223p. |
| Kä Mana, Godefroid Kangudié (2013) |
| Pour une pédagogie de la transformation sociale en R D Congo: contexte, concepts, outils et méthodologie | |
| Éthique & société. Volume 9 #2. p. 161-187. |
| Marysse, Stefaan; Omasombo Tshonda, Jean (eds.) (2013) |
| Conjonctures congolaises 2012: politique, secteur minier et gestion des ressources naturelles en RD Congo | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains #82. 306p. |
| Lututala, Bernard Mumpasi (2012) |
| L'Université de Kinshasa: 'colline du savoir', colline des transactions |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 10 #1. p. 23-48. |
| Maindo M. Ngonga, Alphonse; Kapagam Ikando, Pascal (eds.) (2012) |
| L'Université en chantier en RD Congo: regards croisés sur la réforme de l'enseignement supérieur et universitaire | |
| Paris: Karthala. 225p. |
| Anonymous (2011) |
| Jésuites en Afrique centrale et formation intégrale de l'homme: actes des Journées philosophiques de Canisius | |
| Kinshasa: Éditions Loyola, Publications Canisius. Journées philosophiques Canisius #13. 207p. |
| Herdt, Tom De (ed.) (2011) |
| A la recherche de l'État en R-D Congo: acteurs et enjeux d'une reconstruction post-conflit | |
| Paris: L'Harmattan. L'Afrique des Grands Lacs. 172p. |
| Titeca, Kristof; De Herdt, Tom (2011) |
| Real governance beyond the 'failed State': negotiating education in the Democratic Republic of the Congo |
| African Affairs: The Journal of the Royal African Society. Volume 110 #439. p. 213-231. |
| Ndaywel è Nziem, Isidore; Schmitz, Amélie; De Bruyn, Yves (eds.) (2010) |
| Les années Lovanium: la première université francophone d'Afrique subsaharienne | |
| Paris: L'Harmattan. |
| Poncelet, Marc; André, Géraldine; De Herdt, Tom (2010) |
| La survie de l'école primaire congolaise (RDC): héritage colonial, hybridité et résilience | |
| Autrepart. #54. p. 23-41. |
| Azoh, François-Joseph; Lanoue, Éric; Tchombé, Thérèse Mungah (eds.) (2009) |
| Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne | |
| Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 249p. |
| Cappelle, Jan (2009) |
| Rechercher la problématique des ressources naturelles dans la République Démocratique du Congo: syllabus sur le cadre juridique |
| Antwerp: IPIS. 30p. |
| Ikando, P.K. (2009) |
| Défis du passage au LMD dans les universités congolaises: cas de l'Université de Kinshasa |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 7 #1-2. p. 95-120. |
| Khelfaoui, Hocine (ed.) (2009) |
| Special issue: The consequence of the Bologna Process in Africa = Numéro spécial: Les conséquences du processus de Bologne en Afrique |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 7 #1-2. 288p. |
| Vinck, Honoré (2009) |
| Manuels scolaires coloniaux africains: 26 livrets congolais (RDC) traduits en français | |
| Annales aequatoria. Volume 30. p. 5-610. |
| Depaepe, Marc (2008) |
| L'image du Congo (RDC) dans les manuels scolaires belges et les écrits psychopédagogiques durant la période coloniale (1908-1960) | |
| Annales aequatoria. Volume 29. p. 5-28. |
| Digneffe, Françoise; Lufunda, Kaumba (eds.) (2008) |
| Criminologie et droits humains en République démocratique du Congo | |
| Bruxelles: Éditions Larcier. 309p. |
| Vinck, Honoré (2008) |
| Herkomst en politiek effect van de leer over het 'gezag' in de Congolese koloniale schoolboeken | |
| Bulletin des séances = Mededelingen der zittingen. Volume 54 #4. p. 423-438. |
| Vinck, Honoré (2008) |
| Comment mener une recherche sur les manuels scolaires du Congo belge? | |
| Annales aequatoria. Volume 29. p. 463-483. |
| Kupelesa Ilunga, Max (2007) |
| L'échec dans l'enseignement supérieur et universitaire en R.D. Congo: quelques considérations pour une prise de conscience | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 47 #419. p. 707-727. |
| Malu Muswamba, Rosalie (2007) |
| L'accession des femmes congolaises au savoir dans une perspective historique | |
| Ann Arbor, MI: UMI Dissertation Services. 163p. |
| Mantels, Ruben; Tollebeek, Jo (2007) |
| Highly educated mission: the University of Leuven, the missionary congregations and Congo, 1885-1960 |
| Exchange: Journal of Contemporary Christianities in Context. Volume 36 #4. p. 359-385. |
| Any-Gbayere, Sahou (2006) |
| Politique éducative et développement en Afrique | |
| Paris: L'Harmattan. 170p. |
| De Ketele, Jean-Marie (ed.) (2006) |
| Réalités de l'enseignement africain | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains de recherche en éducation #5. 171p. |
| Pungi, L.J. (2006) |
| Enjeux épistémologique du média télévisuel en RDC | |
| Revue africaine de communication sociale. Volume 1 #1. janvier-juin. p. 109-1128. |
| Toure, Kathryn (2006) |
| Impact of Conflict in Africa |
| Forced Migration Review. Volume Supplement. July. p. 17. |
| Vinck, Honoré (2006) |
| Expériences scolaires au Congo Belge: étude exploratoire | |
| Annales aequatoria. Volume 27. p. 5-101. |
| Cornwall, Andrea (ed.) (2005) |
| Readings in Gender in Africa | |
| Bloomington, IN; Oxford: Indiana University Press; James Currey. 247p. |
| Hendriks, Jan (2005) |
| L'enseignement au Congo belge dans le diocèse de Basankusu (RDC), partie II: 1960-2000: missionnaires de Mill Hill au Congo | |
| Annales aequatoria. Volume 26. p. 5-65. |
| Izia Mpey, Crispin (2005) |
| Éducation congolaise et exigences fondamentales du développement | |
| Revue africaine des sciences de la mission = African review of mission studies. Volume 11 #20-21. p. 197-244. |
| Lusamba, J.S. (2005) |
| La politisation de la gestion des ressources humaines dans l'enseignement supérieur et universitaire: cas du système de quota régional en République démocratique du Congo |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 3 #2. p. 82-100. |
| Mbata Betukumesu Mangu, A. (2005) |
| Libertés académiques et responsabilité sociale des universitaires en République démocratique du Congo |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 3 #2. p. 35-81. |
| Wrzesi'nska, Alicja (2005) |
| Modernité et tradition dans l'éducation de l'enfant africain (le cas de la République Démocratique du Congo) | |
| Africana Bulletin. #53. p. 115-133. |
| Martin, Phyllis M. (2004) |
| Celebrating the Ordinary: Church, Empire and Gender in the Life of Mère Marie-Michelle Dédié (Senegal, Congo, 1882-1931) |
| Gender and History. Volume 16 #2. August. p. 289-317. |
| Mvudi Matingu, S. (2004) |
| Problématique de l'adéquation entre la formation technique et professionnelle de niveau post-primaire et emploi en RDC | |
| Cahiers économiques et sociaux. Volume 26 #1-3. déc.. p. 71-83. |
| Ngub'Usim M.N., Richard (2004) |
| Enseignement congolais et monde du travail: deux convergences parallèles | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 44 #388. p. 461-478. |
| Rubbers, Benjamin (2004) |
| The University of Lubumbashi between the Local and the Global: Dynamics, Management, and Future of University Education in the Democratic Republic of Congo |
| Canadian Journal of African Studies. Volume 38 #2. p. 318-343. |
| Vinck, Honoré; Briffaerts, Jan (2004) |
| Les écoles au Congo belge en 1924: le rapport De Jonghe: présentation et texte | |
| Annales aequatoria. Volume 25. p. 451-491. |
| Chabu M. (2003-2004) |
| Les infrastructures à l'Université de Lubumbashi | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 81-90. |
| Dibwe dia Mwembu, D. (2003-2004) |
| Le rôle social de l'Université de Lubumbashi | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 44-74. |
| Kakoma Sakatolo Zambeze, J.B. (2003-2004) |
| Résumé du pré-colloque du 4 juillet 2002 sur le rôle social des universités africaines en période de crise politique: cas de l'Université de Lubumbashi | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 7-35. |
| Kalaba M. (2003-2004) |
| L'Université de Lubumbashi et la ville de Lubumbashi | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 125-127. |
| Kambaji wa Kambaji, G.-C. (2003-2004) |
| The Congolese University and the problematic of globalisation: some praxiologic thoughts | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 152-170. |
| Keba T.; Nkongolo F. (2003-2004) |
| Les conditions de vie à l'Université de Lubumbashi (1990-2003) | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 93-106. |
| Kilanga Musinde, J. (2003-2004) |
| Organisation et gestion de l'université | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 37-42. |
| Kizobo O.-O.; Ngandu M. (2003-2004) |
| Le projet 'Mémoire de Lubumbashi': un exemple d'intégration de l'Univerité de Lubumbashi dans la société | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 114-124. |
| Kyungu S. (2003-2004) |
| La cellule de contact dans le cadre de la coopération interuniversitaire | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 128-137. |
| Madjani Esongo, B. (2003-2004) |
| L'interface entre la Société Nationale de Chemin de fer du Congo et l'Université de Lubumbashi | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 143-151. |
| Mbayo M. (2003-2004) |
| De l'économie des universités: l'université peut-elle être gérée comme une entreprise? | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 76-80. |
| Muyaya, U. (2003-2004) |
| Interactions entre la Gécamines et l'Université de Lubumbashi | |
| Likundoli. Série C, Histoire et devenir. Volume 6 #1-2. p. 138-142. |
| Fumuni B. (2003) |
| L'école congolaise et la formation de l'intellectuel | |
| Likundoli. Enquête d'histoire congolaise. p. 254-268. |
| Gatwa, Tharcisse (2003) |
| Theological education in Africa: what prospects for sharing knowledge? |
| Exchange: Journal of Contemporary Christianities in Context. Volume 32 #3. p. 193-213. |
| Hendriks, Jan (2003) |
| L'enseignement au Congo belge dans le diocèse de Basankusu 1905-1960: organisé par les Missionnaires de Mill Hill | |
| Annales aequatoria. Volume 24. p. 97-157. |
| Mpiangu di Nzau, B. (2003) |
| Stratégies pédagogiques | |
| Revue philosophique de Kinshasa. Volume 17 #31. janvier-juin. p. 77-85. |
| Mvuezolo Mikembi, I. (2003) |
| L'Église catholique du Congo et la formation d'une élite responsable: Crispations et recherche d'une voie de sortie | |
| Revue philosophique de Kinshasa. Volume 17 #31. janvier-juin. p. 7-15. |
| Ngub'usim, M.N., Richard; Kutunga, N.R.; Kahuma, S.R. (2003) |
| Que pourrait cacher de positif l'indiscipline caractéristique de certains élèves à l'école? | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 43 #378. p. 494-507. |
| Nsonsa Vinda, J.; Petelo Nginamau, F. (2003) |
| Plaidoyer pour les études de Lettres | |
| Revue philosophique de Kinshasa. Volume 17 #31. janvier-juin. p. 61-75. |
| Okolo Okonda, B. (2003) |
| L'université: entre l'universel et le particulier | |
| Revue philosophique de Kinshasa. Volume 17 #31. janvier-juin. p. 55-60. |
| Saint Moulin, L. de (2003) |
| Essai d'histoire des investissements de l'Église catholique du Congo. Pt. 1 | |
| Revue philosophique de Kinshasa. Volume 17 #31. janvier-juin. p. 17-39. |
| Shapiro, David; Tambashe, B. Oleko (2003) |
| Kinshasa in Transition: Women's Education, Employment, and Fertility | |
| Chicago: University of Chicago Press. 279p. |
| Ulombe Kaputu, F. (2003) |
| Université de Lubumbashi, Université d'excellence? | |
| Likundoli. Enquête d'histoire congolaise. p. 109-126. |
| Vinck, Honoré (2003) |
| Assimilation ou inculturation: conflits entre les Frères des Écoles Chrétiennes et l'Inspection Diocésaine à Coquilhatville (Congo belge) 1930-1945 | |
| Revue africaine des sciences de la mission = African review of mission studies. Volume 10 #19. déc.. p. 107-141. |
| Assaba, Claude (2002) |
| L'éducation dans la société africaine | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains de recherche en éducation #1. 161p. |
| Ekwa bis Isal, M. (2002) |
| L'éducation dans un contexte de crise | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 42 #363. mars. p. 182-187. |
 | Mianda, Gertrude (2002) |
| Colonialism, Education, and Gender Relations in the Belgian Congo: The Evolue Case | |
| In: Geiger, Susan and Musisi, Nakanyike and Allman, Jean M. (eds.). Women in African Colonial Histories: An Introduction. Bloomington, Indiana/Chesham: Indiana University Press/Combined Academic. p. 144-163. |
| Mutaka, N.M. (2002) |
| On the identification and implementation of a literacy program in the Nande area (DRC) | |
| African Journal of Applied Linguistics. #3. August. p. 61-75. |
| Ngub'usim Mpey Nka, Richard (2002) |
| Les années plastiques et le cycle triennal des années blanches à l'Université de Kinshasa de 1990 à 2001 | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 42 #363. mars. p. 158-181. |
| Thiel, Harry van (2002) |
| Mbitagwambibuki: histoire d'un chien en lingombe | |
| Annales aequatoria. Volume 23. p. 489-535. |
| Vinck, Honoré (2002) |
| À l'école au Congo belge: les livres de lecture de G. Hulstaert de 1933-1935: introduction et textes | |
| Annales aequatoria. Volume 23. p. 21-196. |
| Deelstra, Hendrik (2001) |
| Bijdrage tot de onstaansgeschiedenis van de universiteiten in Congo | |
| Bulletin des séances = Mededelingen der zittingen. Volume 47 #2. p. 177-186. |
| Muyengo Mulombe, S. (2001) |
| Le rôle de l'éducation dans la situation de crise | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 41 #353. mars. p. 157-164. |
| Ngondo a Pitshandenge, Séraphin (2001) |
| De la nécessité d'un plaidoyer en faveur de la femme congolaise | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 41 #354. avril. p. 197-222. |
| Lufungula Lewono, Stanislas (2000) |
| Le foyer social de 'Coquilhatville' (Mbandaka, R.D. du Congo): 1938-1961 | |
| Annales aequatoria. Volume 21. p. 19-32. |
| Ngub'usim Mpey-Nka, Richard (2000) |
| Gestion et financement des universités congolaises: expériences de 'sauvetage' et de 'partenariat' à l'Université de Kinshasa | |
| Congo-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 40 #345. mai. p. 291-316. |
| Vinck, Honoré (2000) |
| De studie van het schoolboek in Belgisch Kongo | |
| Bulletin des séances = Mededelingen der zittingen. Volume 46 #2. p. 83-100. |
| Blommaert, Jan (1999) |
| The other side of history: grassroots literacy and autobiography in Shaba, Congo | |
| Kiswahili. Volume 62. p. 11-29. |
| Boyle, Patrick Michael (1999) |
| Class formation and civil society: the politics of education in Africa | |
| Aldershot: Ashgate. The Making of Modern Africa. 200p. |
| Devisch, René (1999) |
| Les universités en Afrique noire et les savoirs endogènes | |
| Bulletin des séances = Mededelingen der zittingen. Volume 45 #3. p. 261-293. |
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