Education in Africa 
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 | Duke Bryant, Kelly M. (2015) |
| Education as politics: colonial schooling and political debate in Senegal, 1850s-1914 | |
| Madison, WI: The University of Wisconsin Press. Africa and the diaspora. 237p. |
| Norodom Kiari, Jean-Bédel (ed.) (2015) |
| De l'intégration régionale en Afrique centrale (1960-2010): une analyse de cinquante années de pratique | |
 | Paris: L'Harmattan. 195p. |
| Rodriguez, Cheryl Rene; Tsikata, Dzodzi; Adomako Ampofo, Akosua (eds.) (2015) |
| Transatlantic feminisms: women and gender studies in Africa and the diaspora | |
| Lanham: Lexington Books. 327p. |
 | Duke Bryant, Kelly (2014) |
| Clothing and community: children's agency in Senegal's School for Sons of Chiefs and Interpreters, 1892-1910 | |
| International Journal of African Historical Studies. Volume 47 #2. p. 239-258. |
| Vivier, Jack; Thioune, Birahim (2014) |
| Léopold Sédar Senghor: tourangeau et soldat des idéaux de la France | |
| Paris: L'Harmattan. 97p. |
| Henry, Jean-Robert; Vatin, Jean-Claude; Denis, Sébastien (eds.) (2012) |
| Le temps de la coopération: sciences sociales et décolonisation au Maghreb | |
| Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 405p. |
| Babou, Cheikh A. (2011) |
 | A West African Sufi master on the global stage: Cheikh Abdoulaye Dièye and the Khidmatul Khadim International Sufi School in France and the United States |
| African Diaspora: a Journal of Transnational Africa in a Global World. Volume 4 #1. p. 27-49. |
| Bryant, Kelly Duke (2011) |
| Pleasing parents, satisfying students: African interests and Senegal's school for sons of chiefs, 1855-1872 | |
| Across disciplinary boundaries: humanities, social sciences and Anglophone literature. #2. p. 187-202. |
| Razy, Elodie; Rodet, Marie (eds.) (2011) |
| Migration dans l'enfance, migrations de l'enfance: regards pluridisciplinaires | |
| Journal des africanistes. Volume 81 #2. p. 5-200. |
| Abi-Mershed, Osama W. (2010) |
| Apostles of modernity: Saint-Simonians and the civilizing mission in Algeria | |
| Stanford, CA: Stanford University Press. 328p. |
| Rossatanga-Rignault, Guy (2009) |
| L'Afrique et le monde: sortir du paradigme du 'campement-comptoir' | |
| Palabres actuelles: revue de la Fondation Raponda-Walker pour la Science et la Culture. #3. p. 13-34. |
| Segalla, Spencer D. (2009) |
| The Moroccan soul: French education, colonial ethnology, and Muslim resistance, 1912-1956 | |
| Lincoln: University of Nebraska Press. |
| Ghasarian, Christian (ed.) (2008) |
| Anthropologies de La Réunion | |
| Paris: Éditions des archives contemporaines (EAC). 257p. |
| Roubeau-Raharisoa, Jackie (2008) |
| Charles Renel: une vie, une époque, une oeuvre: éléments de biographie | |
| Études océan Indien. #40-41. p. 237-255. |
| Segalla, Spencer D. (2006) |
| French Colonial Education and Elite Moroccan Muslim Resistance, from the Treaty of Fes to the Berber Dahir |
| The Journal of North African Studies. Volume 11 #1. March. p. 85-106. |
| Arnoulet, François (2005) |
| La scolarisation des filles tunisiennes musulmanes dans l'enseignement laïc au début du protectorat | |
| Revue d'histoire maghrébine. Volume 32 #118. p. 161-170. |
| Ecole nationale de la France d'outre-mer, Paris. Association des anciens élèves (2003) |
| Dictionnaire biographique des anciens élèves de l'École nationale de la France d'outre-mer: promotions de 1889 à 1958 | |
| Paris: Association des anciens élèves de l'E.N.F.O.M.. |
| Gamble, Harry (2003) |
| Developing cultures: debates over education in French West Africa, 1930-1950 | |
| Ann Arbor, MI: UMI Dissertation Services. |
| Lawrance, Benjamin N. (2003) |
| La Revolte des Femmes: Economic Upheaval and the Gender of Political Authority in Lome, Togo, 1931-33 |
| African Studies Review. Volume 46 #1. April. p. 43-67. |
| Schifano, Elsa (2003) |
| L'édition africaine en France: portraits | |
| Paris: L'Harmattan. 233p. |
| Sekfali, Abderrahim (2003) |
| Expansion culturelle européenne en Algérie: enquête sur les écoles normales de Constantine (1879-1940) | |
| Maghreb Review. Volume 28 #2-3. p. 199-214. |
| Brenner, Louis (2001) |
| Controlling knowledge: religion, power and schooling in a West African Muslim society | |
| Bloomington, IN: Indiana University Press. 343p. |
| Chafer, Tony (2001) |
| Teaching Africans to be French? France's 'civilising mission' and the establishment of a public education system in French West Africa, 1903-30 |
| Africa: rivista trimestrale di studi e documentazione. Volume 56 #2. p. 190-209. |
| Lawrance, Benjamin Nicholas (2001) |
| Language between Powers, Power between Languages. Further Discussion of Education and Policy in Togoland under the French Mandate, 1919-1945 |
| Cahiers d'études africaines. Volume 41 #163-164. p. 517-541. |
| El-Ghoul, Yahya (2000) |
| L'école dans la ville: l'école française de filles de Nabeul (1889-1956): instruction, nationalités, et nationalisme | |
| Revue d'histoire maghrébine. Volume 27 #97-98. p. 63-85. |
| Irbouh, Hamid (2000) |
| French Colonial Art Education and the Moroccan Feminine Milieu: A Case Study from Fez, 1927-1930 | |
| Maghreb Review. Volume 25 #3-4. p. 275-288. |
| Nicoli, Jean (2000) |
| Jean Nicoli: un instituteur républicain de la Colonie à la Résistance, 1925-1943 | |
| Bamako: Editions Donniya. 189p. |
| Diarra, Y. (1999) |
| Du kouttab à la Sorbonne: itinéraire d'un talibé | |
| Paris: L'Harmattan. Encres Noires, 180. 127p. |
| Ould-Braham, Ouahmi (1998) |
| La grande mission d'enquête scolaire d'Émile Masqueray en Kabylie (1881) | |
| Études et documents berbères. #15-16. p. 7-71. |
| Atangana, Martin R. (1997) |
| French Capitalism and Nationalism in Cameroon |
| African Studies Review. Volume 40 #1. April. p. 83-111. |
| Gondola, Ch. Didier (1997) |
| La crise de la formation en histoire africaine en France, vue par les étudiants africains | |
| Politique africaine. #65. p. 132-139. |
| Gardinier, David E. (1994) |
| French Colonial Education in Chad | |
| Africana Journal. Volume 16. p. 300-310. |
| Sraïeb, Noureddine (1994) |
| Le collège Sadiki de Tunis et les nouvelles élites | |
| Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée. #72. p. 37-52. |
| Sraieb, Noureddine (1993) |
| L'idéologie de l'école en Tunisie coloniale (1881-1945) | |
| Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée. #68-69. p. 239-254. |
 | Katan, Yvette (1992) |
| La jeunesse musulmane marocaine dans le système scolaire du protectorat français | |
| In: Les jeunes en Afrique. Tome 1: Évolution et rôle (XIXe-XXe siècles). Volume 1. p. 365-382. |
| Sraieb, Noureddine (1992) |
| Une institution scolaire: le collège Sadiki de Tunis: (essai d'histoire sociale et culturelle) | |
| Revue d'histoire maghrébine. Volume 19 #67-68. p. 345-356. |
| Thompson, J. Malcolm (1992) |
| When the Fires Are Lit: The French Navy's Recruitment and Training of Senegalese Mechanics and Stokers, 1864-1887 |
| Canadian Journal of African Studies. Volume 26 #2. p. 274-303. |
| Guth, Suzie (1991) |
| Africanisation, enseignement et coopération bilatérale française | |
| Genève-Afrique: acta africana. Volume 29 #2. p. 77-85. |
| Ag Ataher Insar, Mohamed Ali (1990) |
| La scolarisation moderne comme stratégie de résistance | |
| Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée. #57. p. 91-97. |
| Christelow, Allan (1990) |
| Oral, Manuscript, and Printed Expressions of Historical Consciousness in Colonial Algeria | |
| Africana Journal. Volume 15. p. 258-275. |
| Gast, M. (1990) |
| L'école nomade au Hoggar: une drôle d'histoire | |
| Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée. #57. p. 98-111. |
| Gardinier, D.E. (1989) |
| L'enseignement colonial français au Tchad (1900-1960) | |
| L'Afrique et l'Asie modernes. #161. p. 59-71. |
| Ratrimoarivony-Rakotoanosy, Monique (1989) |
| Pouvoir colonial et laïcisation: la franc-maçonnerie et la question scolaire sur les Hautes-Terres centrales de 1905 à 1910 | |
| Omaly sy anio: revue d'études historiques. #29-32. p. 353-366. |
| Schaefer, Wayne (1989) |
| The Responsibility of Berber School Policy for the Troubles of a Franco-Moroccan School | |
| Maghreb Review. Volume 14 #3-4. p. 187-195. |
| Bachrouch, Taoufik (1988) |
| Les Sadikiens de la première heure ou la tentation de l'ouverture | |
| Les cahiers de Tunisie: revue de sciences humaines. Volume 36 #143-144. p. 167-182. |
| Hazemann, Y. (1987) |
| Un outil de la conquête coloniale: l'école des otages de Saint-Louis (1855-1871; 1892-1903) | |
| In: Contributions à l'histoire du Sénégal. p. 135-159. |
| Hazemann, Yves (1987) |
| Un outil de la conquête coloniale: l'école des otages de Saint-Louis (1855-1871 - 1892-1903) | |
| Cahiers du C.R.A.. #5. p. 135-159. |
| Donnat, Gaston (1986) |
| Afin que nul n'oublie: l'itinéraire d'un anticolonialiste: Algérie, Cameroun, Afrique | |
| Paris: L'Harmattan. Mémoires africaines. 398p. |
| Gardinier, D.E. (1986) |
| 'Les Frères de Saint-Gabriel au Gabon, 1900-1918, et la naissance d'une nouvelle élite africaine' | |
| Mondes et cultures. Volume 46 #3. p. 593-606. |
| Rafalimamonjy (1986) |
| Une école officielle modèle en milieu rural (Mitongoa) | |
| Omaly sy anio: revue d'études historiques. #23-24. p. 409-428. |
| Bachrouch, Taoufik (1985) |
| Co-instruction et géographie de la scolarisation primaire élementaire en Tunisie, 1883-1909 | |
| Les cahiers de Tunisie: revue de sciences humaines. Volume 33 #133-134. p. 71-112. |
| Traore, Sekou (1985) |
| La Fédération des étudiants d'Afrique noire en France: (F.E.A.N.F.) | |
| Paris: L'Harmattan. Mémoires africaines. 102p. |
| Gardinier, David E. (1984) |
| Education in French Equatorial Africa, 1945-1960 | |
| Cultures et développement. Volume 16 #2. p. 303-334. |
| Vatin, Jean-Claude (1984) |
| Exotisme et rationalite: à l'origine de l'enseignement du droit en Algérie (1979-1909) | |
| In: Connaissances du Maghreb: sciences sociales et colonisation. p. 161-183. |
| Salgues de Genies, Henri (1983) |
| La formation des hommes au service du développement: le Centre international des étudiants et stagiaires | |
| Mondes et cultures. Volume 43 #3. p. 465-473. |
| Desalmand, Paul (1982) |
| L'enseignement colonial en AOF (1903-1944): ou les ambiguïtés de l'adaptation | |
| L'Afrique littéraire. #65-66. p. 15-23. |
| Rybinski, Adam (1981) |
| Expériences françaises en matière de l'éducation des pasteurs nomades | |
| Africana Bulletin. #30. p. 159-176. |
| Bagayogo, Shaka (1977) |
| Un africain aux champs: leçons d'un stage Jouy-Le-Moutier, Val d'Oise, Mars et Mai 1975 |
| Cahiers d'études africaines. Volume 17 #66-67. p. 365-368. |
| Turin, Yvonne (1977) |
| Le général Daumas et l'instruction: deux textes inedits du 2 aout et du 19 aout 1850 | |
| Revue d'histoire maghrébine. #7-8. p. 245-250. |
| Mvondo Nyina, Barthélémy (1976) |
| L'enseignement dans la politique coloniale française au Cameroun de 1916 à 1939 | |
| Etudes d'histoire africaine. Volume 3. p. 199-213. |
| Marchand, Cl. (1971) |
| Idéologie coloniale et enseignement en Afrique noire francophone |
| Canadian Journal of African Studies. Volume 5 #3. p. 349-358. |
| Sabourin, L. (1969) |
| Conference on inter-university co-operation in the promotion of development, Tunis, 1968 |
| Journal of Modern African Studies. Volume 7 #1. p. 144-145. |
| (1961) |
| Une enquête sur la situation des étudiants d'O.-M | |
| Communautés & continents. Volume 54 #12. p. 49-51. |
| Devernois, G. (1958) |
| Educational and cultural trends in the overseas and trust territories and in Algeria | |
| Civilisations. Volume 8 #1. p. 88-110. |
| Salgues de Géniès, M. (1958) |
| Formation professionelle dans les territoires d'Outremer | |
| Civilisations. Volume 8 #2. p. 231-250. |
| (1957) |
| Adult education in French and Belgian Africa | |
| The Colonial Review. Volume 10 #1. p. 13-14. |
| Bastide, R. (1957) |
| Les étudiants d'Afrique noire en France | |
| Encyclopédie mensuelle d'outre-mer. #80. p. 151-154. |
| Canet, J.-E. (1957) |
| Conditions générales de l'adaption au travail industriel moderne des masses en pays sous-développés | |
| Cahiers Nord-Africains. #58. p. 5-30. |
| Peter, J. (1956) |
| Une tache urgente: développer l'enseignement technique et commercial Outre-Mer | |
| Union Française et parlement. Volume 8 #75. p. 28-29. |
| (1955) |
| L'éducation de base | |
| Nouvelle revue française d'Outre-mer. Volume 47 #5. p. 213-217. |
| Latour, J. (1955) |
| L'enseignement outremer | |
| France Outre-mer: revue mensuelle. Volume 32 #302. p. 37-39. |
| Revert, E. (1955) |
| Problèmes d'éducation en Afrique Noire | |
| Chroniques d'outre-mer. #16. p. 13-18. |
| (1954) |
| L'enseignement dans les Territoires d'Outremer et Territoires Associés | |
| Notes et études documentaires. #1896. p. 4-29. |
| (1954) |
| L'évolution recente de l'enseignement technique public dans les territoires d'Outre-Mer | |
| Notes et études documentaires. #1953. p. 3-35. |
| Houis, M. (1953) |
| Equivoques sur l'enseignment en langue africaine | |
| Notes africaines: bulletin d'information et de correspondance de l'Institut Français d'Afrique Noire. p. 58-59. |
| Labouret, Henri (1952) |
| Colonisation, colonialisme, décolonisation | |
| Paris: Larose. 203p. |
| Hardy, G. (1931) |
| L'enseignement aux indigènes: possessions françaises d'Afrique | |
| In: L'enseignement aux indigènes. p. 239-471. |
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