Search results |
Previous page | New search |
Search: la=French | ||||||||
Found: 1525 | Record 101-200 |
Lagae, Johan; De Raedt, Kim; Kivulu, Jacob Sabakinu (2014) | |
'Pour les écoles: tant mieux qu'elles sont là': patrimoine scolaire, pratiques mémorielles et politiques de sauvegarde en République démocratique du Congo | |
Politique africaine. #135. p. 47-70. |
Lock, Etienne (2014) | |
La problématique de l'intellectuel en Afrique noire hier et aujourd'hui | |
Journal of Oriental and African Studies. Volume 23. p. 249-262. |
Mamadou Sy, Albert (2014) | |
Sur les chemins de l'école | |
Dakar: Presses universitaires de Dakar (UCAD). 175p. |
Matari, Hermine (2014) | |
Les instituteurs dans la société gabonaise | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 313p. |
Mazzocchetti, Jacinthe (2014) | |
'Le diplôme-visa': entre mythe et mobilité: imaginaires et migrations des étudiants et diplômes burkinabè | |
Cahiers d'études africaines. Volume 54 #213-214. p. 49-80. |
Mbassi, Daniel (2014) | |
Vécu d'un pionnier de l'armée camerounaise | |
Paris: L'Harmattan. 150p. |
Mbazogue-Owono, Liliane (2014) | |
L'éducation à la prévention du Sida dans les classes de sciences: ce qu'en disent les enseignantes du secondaire au Gabon | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 397p. |
Melyani, Mohammed (2014) | |
Enseignement supérieur, tradition et gouvernance: le cas de l'université Kararouïn - Fas | |
Paris: L'Harmattan. Interstices #4. 116p. |
Mossi, Aziz (2014) | |
L'alphabétisation comme catégorie d'intervention publique au Bénin: aperçu socio-historique | |
Niamey: LASDEL. Études et travaux #111. 41p. |
Moukamba, Fidèle (ed.) (2014) | |
Éthique et gouvernance: séminaire de renforcement des capacités des enseignants de l'Université Marien Ngouabi: les 16, 17 et 18 décembre 2010 | |
Paris: L'Harmattan. Logique, sciences et philosophie des sciences. 127p. |
Mwamba Kalemba, Titus (2014) | |
La qualité de l'éducation dans les écoles secondaires et centres professionnels salésiens de Lubumbashi: résultats d'une enquête | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 289p. |
N'Guessan Assandé, Gilbert (2014) | |
Âges d'entrée à l'école primaire et performances scolaires chez des élèves au CPI | |
Revue gabonaise de recherche en éducation. #3. p. 11-29. |
Nduwayo, Léonard (2014) | |
Une nouvelle page de la nouvelle université rwandaise: de Georges-Henri Lévesque à Mike O'Neil | |
Paris: Les impliqués éditeur. 252p. |
Nkeck Bidias, Renée Solange (2014) | |
Dispositifs didactiques pour une plateforme de formation et d'enseignement sur l'éducation à l'environnement | |
Revue gabonaise de recherche en éducation. #3. p. 81-120. |
Ogowet, Liliane (2014) | |
Approche socio-historique de la gratuité et de l'obligation scolaire au Gabon: analyse des articles 2 de la loi 16/66 et de la loi no. 21/2011 | |
Revue gabonaise de recherche en éducation. #3. p. 149-178. |
Ongoka, Cornelius (2014) | |
Les vocations et la formation dans la Région oblate d'Afrique-Madagascar et les défis du changement démographique | |
Revue africaine des sciences de la mission = African review of mission studies. Volume 19 #36. p. 121-133. |
Pelizzari, Elisa; Sylla, Omar (eds.) (2014) | |
Enfance et sacrifice au Sénégal, Mali, Gabon: écoles coraniques, pratiques d'initiation, abus et crimes rituels | |
Torino: L'Harmattan Italia. Africultura. 198p. |
Quentin de Mongaryas, Romaric Franck (ed.) (2014) | |
L'école gabonaise en débat: regards croisés sur une institution sociale importée | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 306p. |
Rabahi-Senouci, Zoubida; Benghabrit-Remaoun, Nouria (2014) | |
Les futurs enseignants à l'épreuve du terrain | |
Insaniyat: revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales. #65-66. p. 259-280. |
Sarr, Mamadou Lamine (2014) | |
L'éducation du jeune sérère Niominka | |
Paris: L'Harmattan. 193p. |
Simeu Kamdem, Michel; Schamp, Eike W. (eds.) (2014) | |
L'université africaine et sa contribution au développement local: l'exemple du Cameroun | |
Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 377p. |
Système des Nations Unies au Togo, Lomé (2014) | |
Togo: suivi des objectifs du millénaire pour le développement: 4ème rapport (2014) | |
Lomé; Système des Nations Unies au Togo. 93p. |
Tiemeni Sigankwé, Brice (2014) | |
Le Collège d'enseignement général de Foumban: une mémoire oubliée de la Réunification du Cameroun | |
Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #13. p. 61-88. |
Tshilumba, Patrick Wenda T. (2014) | |
L'orientation scolaire et professionnelle en RD Congo: guide pratique | |
Paris: L'Harmattan. 196p. |
Vitamara Masimango, Paul (2014) | |
Scolarisation du peuple Enya en Republique Democratique du Congo: étude diagnostique et prospective | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 223p. |
Vivier, Jack; Thioune, Birahim (2014) | |
Léopold Sédar Senghor: tourangeau et soldat des idéaux de la France | |
Paris: L'Harmattan. 97p. |
Abouem à Tchoyi, David; M'Bafou, Stéphane Claude (eds.) (2013) | |
50 ans de réforme de l'État au Cameroun: stratégies, bilans et perspectives | |
Paris: L'Harmattan. 526p. |
Assié-Lumumba, N'Dri Thérèse (ed.) (2013) | |
Femmes et enseignement supérieur en Afrique: reconceptualisation des capacités humaines fondées sur le genre et renforcement des droits humains à la connaissance | |
Paris: L'Harmattan. 502p. |
Avenne, Cécile van den; Mbodj-Pouye, Aïssatou (2013) | |
Faire entendre sa voix: deux corpus de lettres envoyées à une radio locale à Mopti (Mali) | |
Journal des africanistes. Volume 83 #1. p. 38-69. |
Binganga, Olivia (2013) | |
Intégration linguistique et intégration scolaire: cas de cinq élèves en intégration scolaire, deux croates et trois nigérians | |
Palabres actuelles: revue de la Fondation Raponda-Walker pour la Science et la Culture. #6. p. 493-513. |
Bitota Mwamba, Joséphine (2013) | |
Du droit des femmes africaines à l'éducation | |
Éthique & société. Volume 9 #3. p. 359-386. |
Chehami, Joanne (2013) | |
La monétisation de la mendicité infantile musulmane au Sénégal | |
Journal des africanistes. Volume 83 #1. p. 256-291. |
Cohen, Nadia (2013) | |
Entre écrits 'fonctionnels' et écrits 'littéraires': l'édition en bamanankan au Mali | |
Journal des africanistes. Volume 83 #1. p. 132-154. |
Comoros. Ministère de l'éducation nationale de la formation professionnelle & technique (2013) | |
Plan intérimaire de l'éducation 2013-2015 | |
Moroni: ministère de l'Éducation nationale. 75p. |
Daffé, Cheikh Ibrahima (2013) | |
Les désillusions d'un jeune étudiant | |
Paris: L'Harmattan. 116p. |
Diop, Aminata (2013) | |
La diffusion du français au Tchad: les centres d'apprentissage pour arabophones | |
Paris: Karthala. Dictionnaires et langues. 335p. |
Diop, Momar-Coumba (ed.) (2013) | |
Sénégal (2000-2012): les institutions et politiques publiques à l'épreuve d'une gouvernance liberale | |
Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 836p. |
Djane, Kabran Aristide (2013) | |
Éducation relative à l'environnement et médecine traditionnelle: cas des femmes déplacées internes de la crise postélectoral de 2010 en Côte d'Ivoire | |
African Sociological Review. Volume 17 #1. p. 104-121. |
Gomis, Souleymane (2013) | |
Analyse sociale de l'enseignement supérieur public au Sénégal | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 192p. |
Hanquart-Turner, Évelyne; Volná, Ludmila (eds.) (2013) | |
Éducation et sécularisme: perspectives africaines et asiatiques | |
Paris: L'Harmattan. Discours identitaires dans la mondialisation. 242p. |
Institut Mauritanien des Etudes Stratégique (2013) | |
Le système éducatif mauritanien | |
Nouakchott: Institut Mauritanien des Études Stratégiques. Les ateliers de: La construction du citoyen mauitanien du 21ème siècle #3. |
Jacobs, Marie; Payet, Jean-Paul (2013) | |
Les mondes juvéniles d'une génération 'née libre': dynamiques de déracialisation chez les adolescents des ex-townships scolarisés dans l'Afrique du Sud (Johannesburg) post-apartheid | |
Autrepart. #66. p. 3-20. |
Koulakoumouna, Etienne (2013) | |
Réglementation et performance: l'enseignement supérieur privé au Congo | |
Paris: L'Harmattan. Mouvements économiques et sociaux. 177p. |
Kâ, Oustaz Thierno (2013) | |
Sayda Maryam Niass: serviteur du Saint Coran | |
Dakar: IFAN Ch. A. Diop, Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Les grandes figures islamiques du Sénégal. |
Kä Mana, Godefroid Kangudié (2013) | |
Pour une pédagogie de la transformation sociale en R D Congo: contexte, concepts, outils et méthodologie | |
Éthique & société. Volume 9 #2. p. 161-187. |
Live, Y.-S.; Hamon, J.-F. (eds.) (2013) | |
Regard pluriel sur l'Indiaocéanie | |
Kabaro. Volume 10-11. 154p. |
Marysse, Stefaan; Omasombo Tshonda, Jean (eds.) (2013) | |
Conjonctures congolaises 2012: politique, secteur minier et gestion des ressources naturelles en RD Congo | |
Paris: L'Harmattan. Cahiers africains #82. 306p. |
Mbambi Kungua, Benoït Awazi (ed.) (2013) | |
Bilan de 50 ans des indépendances politiques africaines et les défis de l'intégration des africains au Canada: histoire, enjeux éthiques et perspectives d'avenir pour la renaissance africaine | |
Afroscopie. #2013. 260p. |
Mbodj-Pouye, Aïssatou (2013) | |
Le fil de l'écrit: une anthropologie de l'alphabétisation au Mali | |
Lyon: ENS Éditions. Sociétés-espaces-temps. 310p. |
Ministère de la femme, de l'enfant et de l'entrepreneuriat féminin (2013) | |
Programme d'amélioration de la qualité, de l'équité et de la transparence (PACQUET): secteur éducation-formation 2013-2025 | |
Dakar: Ministère de la Femme, de l'Enfant et de l'Entrepreneuriat féminin. 337p. |
Mossoa, Lambert (2013) | |
L'appareil éducatif en Centrafrique | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 99p. |
Moutassem-Mimouni, Badra (ed.) (2013) | |
Famille, éducation et changement social | |
Oran: Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC). Les cahiers du CRASC #27. |
Mvondo Mvondo, Fleur Nadine (2013) | |
Être enseignant en Afrique aujourd'hui: héritage, défis, perspectives | |
Paris: L'Harmattan. 196p. |
Ndibnu-Messina Ethe, Julia (2013) | |
La culture à l'école primaire camerounaise: l'enseignement dans les sociétés plurilingues | |
Paris: L'Harmattan. Théories et critique. 217p. |
Ndinga, Rufin (2013) | |
Les NTIC et la modernisation de la société congolaise: cas pilote du sous-secteur de l'enseignement technique, professionnel, de la formation qualifiante et de l'emploi | |
Paris: L'Harmattan. 370p. |
Nkoghe, Stéphanie (2013) | |
L'éducation traditionnelle fang en mutation | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 247p. |
Nzete, Paul (ed.) (2013) | |
VIH/SIDA, société et développement au Congo-Brazzaville | |
Paris: L'Harmattan. 388p. |
Ouattara, Azoumana (2013) | |
Microphilosophie de la crise des concours: le cas de la Côte d'Ivoire | |
Éthiopiques: revue socialiste de culture négro-africaine. #91. p. 149-170. |
Oumarou, Hamani (2013) | |
Les pratiques familiales essentielles (PFE) au Niger: socio-anthropologie d'une intervention à base communautaire | |
Niamey: LASDEL. Études et travaux #104. 137p. |
Sanon, Albert (2013) | |
Yelepe: être homme: initiations traditionnelles et éducation corporelle au Burkina Faso | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 119p. |
Seka, Pierre Roche (2013) | |
Corruption, croissance et capital humain: quels rapports? | |
Africa Development: A Quarterly Journal of CODESRIA. Volume 38 #1-2. p. 133-150. |
Solomon Tsehaye, Rachel (2013) | |
Choix d'écoles à Djibouti: une liberté sous contraintes? | |
Cahiers d'études africaines. Volume 53 #212. p. 813-838. |
Tholé, Marie-Gaëlle (2013) | |
Les filles à l'école au Mali: langage, représentations et interactions | |
Paris: l'Harmattan. Savoir et formation. 263p. |
Wuld Bih, Muhammad al-Mahjub wuld Muhammad al-Mukhtar (2013) | |
La résistance anti-coloniale des Soninkés du Guidimakha | |
Nouakchott: Editions 15/21. 458p. |
Aoust, Sophie d' (2012) | |
L'effectivité du droit à l'éducation au Sénégal: le cas des enfants talibés dans les écoles coraniques | |
Paris: L'Harmattan. Collection Justice internationale. 355p. |
Ba Konaré, Adame (2012) | |
La recherche en Afrique, le domaine de l'histoire: de la période coloniale française à nos jours, état des lieux dans le cas du Mali | |
Outre-mers: revue d'histoire. Volume 100 #376-377. p. 635-645. |
Binaté, Issouf (2012) | |
L'enseignement islamique en Côte d'Ivoire: débats et évolutions | |
Bouaké: Université de Bouaké. 27p. |
Bing, Jean-Baptiste (2012) | |
Du bon usage de la malgachisation: l'écolinguistique de l'école en pays betsimisaraka au regard de la géographie culturelle | |
Études océan Indien. #48. p. 123-144. |
Bouba, Bachir (2012) | |
Évaluation de l'efficacité des établissements secondaires d'enseignement privé islamique au Cameroun | |
Revue gabonaise de recherche en éducation. #2. p. 45-72. |
Brahim, Sneïba El Kory (2012) | |
Mémoires d'un enseignant | |
Nouakchott: Éditions de la Librairie 15/21. 240p. |
Bugwabari, Nicodème (ed.) (2012) | |
Universités, universitaires en Afrique de l'Est | |
Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 361p. |
Bâ, Amadou Demba (2012) | |
L'obsession du retour | |
Nouakchott: Éditions de la Librairie 15/21. 238p. |
Cissé, N'do (2012) | |
Les monstres dans les contes de la region de Sikasso au Mali | |
Studia Africana. Volume 23. p. 51-56. |
Congo (Brazzaville). Ministère de l'Economie, des Finances, du Plan, du Portefeuille Public et de l'Intégration (2012) | |
Recensement général de la population et de l'habitation de 2007 (RGPH-07) | |
Brazzaville: Ministère de l'Économie, des Finances, du Plan, du Portefeuille Public et de l'Intégration, République du Congo. 78p. |
Diarra, Ousmane (2012) | |
Les contes populaires ou les chroniques non datees du vecu des peuples: le cas de deux contes bambara | |
Studia Africana. Volume 23. p. 43-50. |
Dongmo, Jean-Louis (2012) | |
La géographie camerounaise face au défi de la transversalité | |
Les cahiers d'outre-mer. Volume 65 #259. p. 417-436. |
Echu, Georges; Ebongue, Augustin Emmanuel (eds.) (2012) | |
Cinquante ans de bilinguisme officiel au Cameroun, 1961-2011 = Fifty years of official language bilingualism in Cameroon (1961-2011): état des lieux, enjeux et perspectives = situation, stakes and perspectives | |
Paris: L'Harmattan. 327p. |
Endamne, Gilbert Nguema (2012) | |
L'influence du système de relations sociales et l'admission aux grandes écoles au Gabon: la conjonction de plusieurs logiques d'action ou la négation de la méritocratie | |
Revue gabonaise de recherche en éducation. #2. p. 73-101. |
Fouda, Essomba (2012) | |
Réforme, emploi et développement dans les systèmes éducatifs d'Afrique noire: le cas du Cameroun | |
Paris: L'Harmattan. Enseignement et éducation en Afrique. 221p. |
Gayibor, Théodore Nicoué Lodjou (ed.) (2012) | |
Cinquante ans d'indépendance en Afrique subsaharienne et au Togo | |
Paris: L'Harmattan. Études africaines. 289p. |
Ghalem, Mohamed (ed.) (2012) | |
Le cognitif et l'idéologique dans le manuel scolaire: les sciences humaines dans l'enseignement secondaire | |
Oran: Crasc. 131p. |
Goudiaby, Jean Alain (2012) | |
Comment l'université sénégalaise se territorialise: modalités d'une cohabitation dynamique | |
Journal of Higher Education in Africa. Volume 10 #1. p. 73-94. |
Greani, Nora (2012) | |
Soixante ans de création à l'École de peinture de Poto Poto (Congo-Brazzaville) | |
Cahiers d'études africaines. Volume 52 #205. p. 259-267. |
Géraud, Jean-François (2012) | |
Enseigner aux esclaves: scholies | |
Revue historique de l'océan Indien. #9. p. 266-273. |
Hamami, Ali (2012) | |
Éducation et cohésion sociale en Tunisie | |
African Sociological Review. Volume 16 #2. p. 56-80. |
Henry, Jean-Robert; Vatin, Jean-Claude; Denis, Sébastien (eds.) (2012) | |
Le temps de la coopération: sciences sociales et décolonisation au Maghreb | |
Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 405p. |
Kemayou, Louis Roger (2012) | |
L'Université de Douala: entre ancrage et désenchantement | |
Journal of Higher Education in Africa. Volume 10 #2. p. 95-117. |
Keïta, Abdoulaye (2012) | |
Le roman wolof, de l'alphabétisation à la littérature: l'exemple du roman 'Séy xare la' de Ndèye Daba Niane | |
Bulletin de l'Institut Fondamental d'Afrique Noire, Série B: Sciences humaines. Volume 54 #1-2. p. 165-176. |
Labrune-Badiane, Céline; Suremain, Marie-Albane de; Bianchini, Pascal (eds.) (2012) | |
L'école en situation postcoloniale | |
Paris: L'Harmattan. Cahiers Afrique #27. 243p. |
Live, Y.-S.; Hamon, J.-F. (eds.) (2012) | |
Savoirs et cultures | |
Kabaro. Volume 8-9. 190p. |
Lututala, Bernard Mumpasi (2012) | |
L'Université de Kinshasa: 'colline du savoir', colline des transactions | |
Journal of Higher Education in Africa. Volume 10 #1. p. 23-48. |
Maindo M. Ngonga, Alphonse; Kapagam Ikando, Pascal (eds.) (2012) | |
L'Université en chantier en RD Congo: regards croisés sur la réforme de l'enseignement supérieur et universitaire | |
Paris: Karthala. 225p. |
Mandé, Issiaka (ed.) (2012) | |
Le Burkina Faso contemporain: racines du présent et enjeux nouveaux | |
Paris: L'Harmattan. Cahiers Afrique #26. 357p. |
Najem, Dhaher (2012) | |
L'Université, un outil de développement local? Le cas de Jendouba en Tunisie | |
Journal of Higher Education in Africa. Volume 10 #2. p. 63-80. |
Ngalasso-Mwatha, Musanji (ed.) (2012) | |
L'environnement francophone en milieu plurilingue | |
Pessac: Presses universitaires de Bordeaux. Etudes africaines et créoles #4. 602p. |
Pambou, Lucien (2012) | |
Les Afriques dans la mondialisation | |
Géopolitique africaine. #43. p. 175-186. |
Pelizzari, Elisa; Sylla, Omar (eds.) (2012) | |
La transmission du savoir islamique traditionnel au Mali: entre soufisme tijani et écoles coraniques | |
Torino: L'Harmattan Italia. Africultura. 191p. |
Remaoun, Hassan (ed.) (2012) | |
L'Algérie aujourd'hui: approches sur l'excercice de la citoyenneté | |
Oran: Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle. 260p. |
Sanogo, Mamadou Lamine (2012) | |
La question de la presence de la litterature orale mandingue et peul sur la toile | |
Studia Africana. Volume 23. p. 57-65. |
Sissao, Alain Joseph (2012) | |
La litterature orale au Burkina Faso: entre tradition et modernite | |
Studia Africana. Volume 23. p. 57-65. |
Search: la=French | ||||||||
Found: 1525 | Record 101-200 |
Previous page | New search |