Education in Africa 
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| Search: pe=Cahiers des sciences humaines | ||||||||
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 | Deliry-Antheaume, Élisabeth (1995) |
| L'élaboration de nouvelles politiques éducatives au Togo: réalité ou virtualité? | |
 | Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 719-737. |
| Pilon, Marc (1995) |
| Les déterminants de la scolarisation des enfants de 6 à 14 ans au Togo en 1981: apports et limites des données censitaires | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 697-718. |
| Yaro, Yacouba (1995) |
| Les stratégies scolaires des ménages au Burkina Faso | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 675-696. |
| Marcoux, Richard (1995) |
| Fréquentation scolaire et structure démographique des ménages en milieu urbain au Mali | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 655-674. |
| Proteau, Laurence (1995) |
| Le champ scolaire abidjanais: stratégies éducatives des familles et itinéraires probables | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 635-653. |
| Meunier, Olivier (1995) |
| Enseignements de base, politiques d'éducation et stratégies éducatives en milieu haoussa: le cas de la ville de Maradi (Niger) | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 617-634. |
| Gérard, Étienne (1995) |
| Jeux et enjeux scolaires au Mali: le poids des stratégies éducatives des populations dans le fonctionnement et l'évolution de l'école publique | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 595-615. |
| Bonini, Nathalie (1995) |
| Parcours scolaires tanzaniens: l'exemple des pasteurs maasai | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #3. p. 577-594. |
| Varoqueaux-Drevon, Isabelle (1995) |
| Sentiments et comportements linguistiques: la représentation de la langue française en tant que langue de scolarisation en Côte-d'Ivoire: résultats provisoires | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #1. p. 83-101. |
| Lange, M.-F. (1991) |
| Le choix des langues enseignées à l'école au Togo: quels enjeux politiques? | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 27 #3-4. p. 477-495. |
| Verlet, M. (1991) |
| Dire, savoir, pouvoir: deux épisodes des trajectoires politiques ghanéennes | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 27 #3-4. p. 457-476. |
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