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| Search: pe=Etudes rwandaises | ||||||||
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![]() | Twagilimana, I.; Fikirini, M.; Nkurikiyumukiza, P. (2007) |
| Pour une pédagogie convergente en milieu multilingue: recherche-action sur l'intégration de l'enseignement/apprentissage du français et du kinyarwanda | |
| Etudes rwandaises. Volume 13. août. p. 169-191. |
![]() | Bizoza, A.; Ortmann, G.F. (2007) |
| Networking model towards sustainable agriculture in Gikongoro Province, Rwanda | |
| Etudes rwandaises. Volume 13. août. p. 56-80. |
![]() | Kagwesage, A.M. (2006) |
| Towards English for academic purposes in the Rwandan context: the case of the first year of the management faculty-National University of Rwanda | |
| Etudes rwandaises. Volume 11. mars. p. 290-310. |
![]() | Mutwarasibo, F. (2006) |
| Dual medium language of instruction policy and practices in Rwandan higher education: a case study of the National University of Rwanda | |
| Etudes rwandaises. Volume 11. mars. p. 270-289. |
![]() | Gatali, C.; Brewer, F. (2006) |
| Perceived barriers and opportunities to the linkage of research, education and extension in Rwanda | |
| Etudes rwandaises. Volume 11. mars. p. 57-69. |
![]() | (2006) |
| Recherche scientifique et développement: actes de la deuxième conférence annuelle de la recherche scientifique à l'U.N.R | |
| Etudes rwandaises. Volume 11. 326p. |
![]() | Fikirini, M. (2004) |
| Pertinence et equite de l'education non formelle: que deviennent les compétences des femmes rwandaises déscolarisées, mal scolarisées et non scolarisées au Rwanda post-génocide? | |
| Etudes rwandaises. Volume 8. déc.. p. 189-213. |
![]() | Dusingizemungu, J.P. (2002) |
| Etude de la dévalorisation de repères identitaires chez les jeunes rwandais: approche de reconstruction par l'ecole | |
| Etudes rwandaises. Volume 6. déc.. p. 106-123. |
![]() | Mukama, E. (2002) |
| More than one lesson: managing the process of curriculum change in the National University of Rwanda: a case study | |
| Etudes rwandaises. Volume 6. déc.. p. 67-86. |
![]() | Marlow, E. (1987) |
| Objectives in the mathematics curriculum | |
| Etudes rwandaises. Volume 1 #4. juil.-sept.. p. 614-618. |
![]() | Blommaert, M. (1987) |
| L'articulation du type de personnalité de l'enseignant en formation à l'U.N.R. et ses modes de fonctionnement pédagogique | |
| Etudes rwandaises. Volume 1 #2. janv.-mars. p. 108-137. |
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