Education in Africa 
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 Periodical article |
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| Title: | La création d'un métalangage critique en kiswahili: position du problème au Zaïre |
| Author: | Tumbwe, Kasoro |
| Year: | 1988 |
| Periodical: | Bulletin des études africaines de l'INALCO |
| Volume: | 8 |
| Issue: | 15 |
| Pages: | 5-14 |
| Language: | French |
| Geographic term: | Congo (Democratic Republic of) |
| Subjects: | language instruction African languages Swahili language |
| Abstract: | Au Zaïre, le kiswahili, ou plus exactement le kingwana, variante ou forme dialectale du swahili, compte parmi les quatre langues nationales. Si la forme parlée du kiswahili du Zaïre est assez éloignée du kiswahili parlé en Afrique de l'Est, la forme écrite et utilisée dans l'enseignement en est proche. Au niveau primaire, les problèmes qui se posent pour l'apprentissage du kiswahili et en kiswahili sont partiellement résolus. Aux niveaux secondaire et supérieur, par contre, se posent des problèmes sérieux. En effet, il faudrait, pour mener à bien l'enseignement du kiswahili au niveau secondaire ou supérieur, élaborer un métalangage relatif à la littérature. La littérature moderne en particulier est sérieusement confrontée au problème de métalangage. Le kiswahili essaie de le résoudre de plusieurs façons: l'exploitation du fonds métalinguistique dont le kiswahili dispose; la traduction des termes techniques de la langue source; la création de mots nouveaux à partir des règles morphologiques ou morphosyntaxiques de la langue kiswahili; et l'emprunt, soit à l'arabe, soit à l'anglais. Note, réf., rés. en français et en anglais. |