Les médersas au Burkina: l'aide arabe et la croissance d'un système d'enseignement arabo-islamique

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Periodical article

Title:	Les médersas au Burkina: l'aide arabe et la croissance d'un système d'enseignement arabo-islamique
Author:	Cissé, Issa
Year:	1990
Periodical:	Islam et sociétés au Sud du Sahara
Issue:	4
Pages:	57-72
Language:	French
Geographic term:	Burkina Faso
Subjects:	educational reform Islamic education Arab-African relations education
Abstract:	La médersa représente une transplantation en Afrique sud-saharienne des méthodes d'enseignement arabe par la nouvelle intelligentsia musulmane ayant fait des études à l'extérieur. Ces méthodes modernes permettent à l'enfant d'acquérir une mentalité moderne, un raisonnement rationnel à la différence des élèves de l'école coranique dont les maîtres tentent d'expliquer tous les phénomènes du monde par Dieu. Au Burkina Faso, les initiateurs des premières médersas peuvent se répartir en trois catégories. Il y a les médersas créées à titre privé par des musulmans inspirés du réformisme au moment du rayonnement de l'Union culturelle musulmane (UCM) qui est elle-même responsable de la seconde. Pour ce qui concerne la troisième, elle se situe juste après la création de la Communauté musulmane en 1962. L'aide arabe a donné un nouveau dynamisme aux médersas, qui se structurent et se multiplient. Cet article passe en revue les premières médersas au Burkina, l'organisation des médersas (médersas de villes et médersas de campagnes), et les programmes d'enseignement des médersas. Notes, réf.