Education in Africa 
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| Title: | La trajectoire scolaire des filles à Bamako: un parcours semé d'embûches |
| Editors: | Zoungrana, Cécile Marie Tokindang, Joël  Marcoux, Richard |
| Book title: | L'école et les filles en Afrique: scolarisation sous conditions / sous la dir. de Marie-France Lange. - Paris: Éditions Karthala |
| Year: | 1998 |
| Pages: | 167-196 |
| Language: | French |
| Geographic term: | Mali |
| Subjects: | traditional education schoolgirls |
| Abstract: | Au Mali, qui connaît le plus faible taux de scolarisation primaire du monde, le taux de scolarisation primaire des garçons dépasse de plus de 12 points de pourcentage celui des filles depuis au moins une quinzaine d'années. Pour comprendre cet état de faits, les auteurs étudient le rôle des facteurs familiaux dans l'accès, la rétention et la réussite des filles à l'école dans la ville de Bamako, avec une attention particulière sur le rôle des enfants dans le ménage. Les données utilisées proviennent d'une enquête réalisée entre mai et juillet 1996 parmi des jeunes âgés de 12 à 16 ans. L'opération de collecte de données comportait un volet quantitatif et un volet qualitatif. Les déterminants de l'accès, la rétention et la réussite des filles à l'école sont discutés à partir d'une analyse multivariée. Les résultats montrent entre autres que les parents sont moins enclins à instruire leurs filles, car celles-ci sont plus sollicitées que les garçons pour les activitées domestiques, surtout la collecte de l'eau, et ceci dès le plus jeune âge. Cette sollicitation exerce par la suite une influence négative sur la réussite scolaire. Plus les parents sont instruits, plus leurs filles et garçons auront la chance d'entrer à l'école, d'y rester et d'y réussir. Bibliogr., notes. |