Abstract: | La lecture de divers cahiers consacrés aux séances du Conseil de l'Ecole de Droit d'Alger, tenues entre février et mai 1904, a permis de retracer la vie, d'abord précaire, puis plus assurée, d'un organisme d'enseignement supérieur. L'Ecole de Droit, d'abord jouissant d'un statut de seconde zone et dépendant des pouvoirs parisiens, était devenue trente ans plus tard largement autonome, délivrant tous les degrés et figurant honorablement dans l'éventail des facultés françaises. L'auteur, pour tenter de comprendre ce phénomène ascensionnel, s'est attaché à saisir son processus évolutif, à en repérer les étapes: les années 1879-1895 (démarrage difficile); les années 1895-1906 (enjeu au sein de plusieurs sphères; enseignement supérieur en général; enseignement français en Algérie; rapports entre administration métropolitaine et colonat); les années 1906-1909 (traits constitutifs d'une émancipation et d'une affirmation). Notes. |