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Periodical article Periodical article Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:Les sciences sociales et le devenir des sciences de l'éducation en Afrique
Author:Mungala-Abili Likimba, A.S.
Year:1981
Periodical:Africa: rivista trimestrale di studi e documentazione
Volume:36
Issue:3-4
Pages:517-528
Language:French
Geographic term:Africa
Subjects:social sciences
pedagogy
External link:https://www.jstor.org/stable/45238404
Abstract:Quels pourraient bien être l'évolution, le statut et l'état actuel des sciences sociales et des sciences de l'éducation en Afrique? Quelle peut être la dialectique qui existerait entre les deux? Quel rôle sont-elles appelées à jouer dans la société africaine en mutation? Serait-il légitime d'appréhender les réalités sociales ou les situations éducatives propres à l'Afrique selon les mêmes méthodes et critères qui ont fait leurs preuves ailleurs, notamment dans les sociétés occidentales? Dans l'affirmative ne serait-ce pas là la négation même de ces réalités et de ces situations en tant que conjonctures particulières? Telles sont les questions principales qui sont au centre de cette réflexion qui porte avant tout sur certains aspects généraux nécessaires à une meilleure saisie de la problématique africaine. A cet effet on examine l'objet, la classification et les méthodes d'abord des sciences sociales, ensuite des sciences de l'éducation. Dans une approche africaine on examine la situation de ces sciences en Afrique. On dégage les voies où les sciences sociales et celles de l'éducation pourront s'engager en Afrique. Bibliogr., notes.
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