Radioschulen als Wiederaufbau- und Befriedungshilfen in Afrika? Sind lateinamerikanische Modelle übertragbar?

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Title:	Radioschulen als Wiederaufbau- und Befriedungshilfen in Afrika? Sind lateinamerikanische Modelle übertragbar?
Author:	Waldenburg-Zeil, Alois Graf von
Year:	2000
Periodical:	Internationales Afrikaforum
Volume:	36
Issue:	3
Pages:	265-269
Language:	German
Geographic term:	Africa
Subjects:	adult education radio
Abstract:	Anhand des in Guatemala und Costa Rica erprobten Modells der Erwachsenenbildung über Radioschulen nach Pater Tattenbach erörtert der Artikel die Frage, ob Modelle die im außerafrikanischen Raum erprobt wurden, auch in Afrika Erfolg versprechen. Tattenbachs Methode beruht auf drei Säulen, dem schriftlichen Lehrmaterial (das eigens für den Unterricht via Transistorradio entworfen wurde), dem Radioprogramm sowie dem Orientierungslehrer (der die Hausaufgaben der Hörer eines Dorfes/Wohnviertels mit Hilfe eines Korrekturschlüssels korrigiert). Der Autor hält dieses Modell grundsätzlich für auf afrikanische Verhältnisse übertragbar. Er weist auch auf einige konkrete Problemfelder hin (Bildungsapartheid, die Anerkennung von Abschlüssen im Bürgerkrieg) und skizziert Lösungsansätze (Friedenserziehung neben dem Unterricht).