Education in Africa 
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 Periodical article |
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| Title: | À l'école au Congo belge: les livres de lecture de G. Hulstaert de 1933-1935: introduction et textes |
| Author: | Vinck, Honoré |
| Year: | 2002 |
| Periodical: | Annales aequatoria |
| Volume: | 23 |
| Pages: | 21-196 |
| Language: | French |
| Geographic terms: | Congo (Democratic Republic of) Belgium |
| Subjects: | textbooks colonization educational history |
| Abstract: | La contribution est composée d'une étude analytique et de la publication des textes intégraux de trois manuels scolaires composés et publiés à Coquilhatville, au Congo belge, en 1933-1935, par le missionnaire catholique Gustaaf Hulstaert. Cet auteur introduit toute sa conviction d'indigéniste (défenseur de la culture locale) dans le livre et y met les premiers pas pour la standardisation de la langue lomongo, la terminologie scolaire, la valorisation de la littérature traditionnelle, le nationalisme (culturel) mongo, l'inventorisation de la flore et de la faune congolaises. Malgré son attitude critique, l'auteur des manuels n'a pas pu éviter totalement l'influence de l'idéologie coloniale en reprenant des leçons sur le roi belge et sur la religion catholique (sous son apparence occidentale) et par la dépréciation formelle de la religiosité traditionnelle. Les sources des manuels ont pu être retracées partiellement et ainsi les dépendances (limitées) des manuels scolaires européens établies. La distribution, l'usage et le contexte éducatif de l'époque, sont tout à tour évoqués pour situer à la fois l'origine des textes et leur utilisation en classe. Une bibliographie extensive fait l'état de la question dans le domaine de la recherche sur les manuels scolaires coloniaux. Rés. en français et en anglais. [Résumé extrait de la revue] |
