Les statuts respectifs de la langue maternelle (le malgache) et de la langue étrangère (le français) dans les programmes scolaires à Madgascar

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Title:	Les statuts respectifs de la langue maternelle (le malgache) et de la langue étrangère (le français) dans les programmes scolaires à Madgascar
Author:	Randriamasitiana, Gil Dany
Year:	2003
Periodical:	Études océan Indien
Issue:	35-36
Pages:	331-339
Language:	French
Geographic term:	Madagascar
Subjects:	language instruction French language Malagasy language
Abstract:	Dans une perspective diachronique et sociolinguistique, l'auteur se penche sur la question de la planification linguistique externe, c'est à dire la détermination ou la modification des relations entre deux (ou plusieurs) langues au sein d'un territoire, d'institutions (principalement éducatives ici) ou de domaines d'activités. Il s'agit ici des contacts du malgache et du français à Madagascar. L'auteur se propose, dans une première partie, d'apporter des éclairages sur les caractéristiques et les trajectoires à la fois linguistiques et sociolinguistiques des langues en présence. La seconde partie tente d'examiner la corrélation entre les statuts des langues en présence et les progammes scolaires. La dernière partie dégage les impacts des variations statutaires de ces deux langues sur le processus d'appropriation linguistique. Les changements rapides du statut de ces langues dans les programmes scolaires ont influencé, souvent de façon négative, le processus d'enseignement et d'apprentissage du malgache et du français. Notes, réf. [Résumé ASC Leiden]