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Periodical article Periodical article Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:TIC, pratiques de recherche d'information et production du savoir des enseignants-chercheurs universitaires ivoiriens
Author:Bahi, Aghi AugusteISNI
Year:2007
Periodical:Africa Media Review (ISSN 0258-4913)
Volume:15
Issue:1-2
Pages:125-149
Language:French
Notes:biblio. refs.
Geographic terms:Ivory Coast - Côte d'Ivoire
West Africa
Subjects:information technology
universities
academics
science and technology
Scholarly electronic publishing
Digital divide
Information superhighway in education
External link:https://codesria.org/IMG/pdf/AMR_15_1_2_2007_7_Bahi.pdf
Abstract:Le développement des technologies de l'information et de la communication (TIC) trouble le monde universitaire et active la formation de 'la société de la connaissance'. L'enseignement supérieur en Afrique noire francophone doit relever le challenge d'une mise en compétition plus accrue des systèmes universitaires. Pourtant un constat s'impose dans les universités en Côte d'Ivoire: aucun fonds documentaire informatisé; aucun réseau de bibliothèques; aucune revue scientifique ivoirienne n'a de version électronique ni même d'adresse électronique. La maigre production d'écrits scientifiques reste 'papyrocentrée'. Dans un tel cadre sociotechnique, quelle place les TIC tiennent-elles dans l'activité professionnelle des enseignants-chercheurs? Cette interrogation est d'autant plus importante qu'aujourd'hui, le dynamisme et la compétitivité d'une université ou d'un institut de recherche tendent à être mesurés à l'aune de son informatisation voire de sa présence sur Internet. Cette communication présente les premiers résultats d'une étude exploratoire, centrée sur un échantillon limité d'acteurs (enseignants-chercheurs, personnels techniques administratifs, doctorants) de l'université de Cocody à Abidjan. S'appuyant sur des entretiens individuels, elle sonde leur vécu et leurs logiques face aux enjeux soulevés par l'insertion des TIC et à la menace de marginalisation de leur espace universitaire dans un environnement scientifique mondialisé. Bibliogr., notes, réf., rés. en anglais et en français. [Résumé extrait de la revue]
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