Choix d'écoles à Djibouti: une liberté sous contraintes?

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Periodical article

Title:	Choix d'écoles à Djibouti: une liberté sous contraintes?
Author:	Solomon Tsehaye, Rachel
Year:	2013
Periodical:	Cahiers d'études africaines (ISSN 0008-0055)
Volume:	53
Issue:	212
Pages:	813-838
Language:	French
Geographic term:	Djibouti
Subjects:	primary education private education religious education
Abstract:	Cette recherche, fondée sur une enquête de terrain de deux années, vise à interroger les enjeux actuels de l'école de base à Djibouti, sous ses principales déclinaisons. Situant historiquement l'école primaire (publique et privée catholique) d'inspiration occidentale face à son héritage de la colonisation, elle la confronte anthropologiquement à l'éducation traditionnelle d'une part et la renvoie au contexte de scolarisation orientale (école coranique et madrasa) coexistant d'autre part. Au-delà des résultats desquels émergent les leviers d'une différenciation certaine entre les quatre types d'école étudiés et qui mettent en lumière une oscillation des investissements des acteurs entre dévouement et renoncement, la démarche compréhensive entreprise introduit un autre regard sur les phénomènes de déperdition et d'échec scolaire, qui interrogent les différents modèles éducatifs agissant en Afrique. Bibliogr., notes, réf., rés. en français et en anglais. [Résumé extrait de la revue]