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 Periodical article |
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| Title: | Comment l'université sénégalaise se territorialise: modalités d'une cohabitation dynamique |
| Author: | Goudiaby, Jean Alain |
| Year: | 2012 |
| Periodical: | Journal of Higher Education in Africa (ISSN 0851-7762) |
| Volume: | 10 |
| Issue: | 1 |
| Pages: | 73-94 |
| Language: | French |
| Geographic term: | Senegal |
| Subjects: | universities educational policy regional development |
| External link: | https://www.jstor.org/stable/jhigheducafri.10.1.73 |
| Abstract: | Avec les indépendances, une importante agitation intellectuelle s'est emparée de plusieurs pays africains avec l'idée selon laquelle leurs universités devaient porter les germes de l'autodétermination, et partant de là, elles ne pourraient s'isoler du reste de la société. Les articulations entre les universités et leurs territoires trouvent ici leurs prémices. Il restait toutefois à trouver les modalités de cette articulation. En partant de l'exemple du Sénégal, notamment des universités de Dakar, de Saint-Louis et de Ziguinchor, l'auteur analyse la cohabitation dynamique entre les espaces académiques et les espaces économiques. Il se met en place des lieux d'expérimentation d'une construction conjointe d'espaces de formation, de recherche et même de production (par exemple, la mise en place de la ferme agricole de l'université de Saint-Louis ou encore celle de l'incubateur de l'université de Dakar). De fait, les universités sénégalaises incorporent les territoires (qu'ils soient géographiques, économiques ou symboliques) dans leurs processus actuels de constructions, permettant ainsi de nouvelles dynamiques de recherche et de structuration de curriculum. Bibliogr., notes, rés. en anglais et en français. [Résumé extrait de la revue] |
