Go to AfricaBib home

Go to AfricaBib home Education in Africa Go to database home

bibliographic database
Line
Previous page New search

The free AfricaBib App for Android is available here

Periodical issue Periodical issue Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:Dossier: États réformateurs et éducation arabo-islamique en Afrique
Editors:Hugon, Clothilde
Dia, HamidouISNI
d' Aiglepierre, Rohen
Year:2016
Periodical:Afrique contemporaine (ISSN 0002-0478)
Issue:257
Pages:11-110
Language:French
City of publisher:Paris
Publisher:La documentation française
Geographic terms:Africa
Nigeria
Senegal
Subjects:Islamic education
girls
educational reform
External link:https://www.cairn.info/revue-afrique-contemporaine-2016-1.htm
Abstract:Alors qu'elle est restée longtemps en marge des politiques nationales en Afrique, l' éducation arabo-islamique constitue une offre éducative de plus en plus essentielle. Elle est en effet un cadre majeur de socialisation des enfants et des jeunes. À travers une multiplicité d'institutions, ce type d'éducation bénéficie actuellement d'un regain d'intérêt de la part d'une pluralité d'acteurs aux profils, motivations, modes opératoires et orientations parfois concurrents, voire antagoniques. Ce dossier interroge cet objet peu traité dans le contexte africain et ouvre de nouvelles pistes de recherches pluridisciplinaires. Les analyses se concentrent sur les relations entre États et éducation arabo-islamique, la quantification et la qualification de ce choix éducatif, les stratégies parentales et individuelles, l'ouverture au public féminin, une typologie de l'enseignement arabo-islamique au Sénégal, les liens entre tentatives de réformes et comportements des maîtres coraniques, et enfin les conséquences de la montée en puissance des mouvements réformistes islamiques pour les écoles coraniques 'traditionnelles' dans le nord du Nigeria. Contributeurs: Clothilde Hugon, Hamidou Dia et Rohen d'Aiglepierre, Arthur Bauer, Mame Fatou Séne, Anneke Newman, Joanne Chehami, Hannah Hoechner. [Résumé ASC Leiden]
Views
Cover